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Condutores de transporte escolar para passageiros com Mobilidade Reduzida

Objetivo

Curso especial de treinamento e orientação de condutores e auxiliares no transporte escolar de crianças com deficiência e mobilidade reduzida

Público alvo

Condutores e auxiliares de Transporte Escolar

Metodologia

  • Vivências
  • Exibição de filmes
  • Depoimentos de pessoas com deficiência
  • Aulas teóricas e práticas
  • Trabalho em equipe

Dias de curso

um final de semana (sábado e domingo)
das 08:00 as 16:30

Condutores de transporte escolar para passageiros com mobilidade reduzida

    16 Horas

    Conteúdo programático

    Apresentação do programa

    Apresentação dos palestrantes, dos participantes e do programa

    Conceito de cidadania e legislação

    Definir conceito de cidadania, importância do respeito às diferenças, inclusão social, Estatuto da criança e do Adolescente, Consittuição Federal.

    Conceito de acessibilidade

    Conceitos de acessibilidade, barreiras arquitetônicas, urbanísticas ou ambientais, barreiras atitudinais, calçadas, desenho universal, espaço acessível, faixa livre, rota acessível.

    Deficiência X Doença

    Conceito de deficiência e conceito de doença.

    Tipos de deficiência

    Deficiência física, deficiência visual, deficiência auditiva, deficiência intelectual, deficiência múltipla, surdocegueira. 

    Procedimentos no transporte escolar

    Procedimentos adequados para atender pessoas com deficiência visual:

        • Formas de abordagem e condução
        • Formas de comunicação
        • Orientação de localidade e lateralidade.

    Procedimentos adequados para atender pessoas com deficiência física:

        • Formas de abordagem e condução
        • Informações sobre utilização de muletas
        • Aparelhos ortopédicos
        • Cadeira de rodas e transbordo
        • Necessidades fisiológicas

    Procedimentos adequados para atender pessoas com deficiência auditiva:

        • Formas de abordagem e condução
        • Informações sobre utilização de aparelhos auditivos
        • Formas de comunicação

    Procedimentos adequados para atender pessoas com deficiência intelectual:

        • Formas de abordagem e condução
        • Formas de comunicação

    Procedimentos adequados para atender pessoas com deficiência surdocegueira:

        • Formas de abordagem e condução
        • Formas de comunicação
        • Orientação de localidade e lateralidade
        • Rampas
        • Plataformas elevatórias
        • Cinto de segurança

    Orientação para atender pessoas com “osteogenesis imperfecta” (ossos de vidro)